Appel à projets
Chaque année, l’ESME lance un appel à projets pour les projets de fin d’études de ses futurs ingénieurs. Cet appel à projets est ouvert à toutes les entreprises et associations souhaitant innover ou développer de nouveaux services ou produits. Ces projets sont réalisés par des équipes de 2 à 4 étudiants, suivis par un professeur de l’école et encadrés soit par un enseignant soit par l’entreprise elle-même.
Les compétences de nos étudiants par domaines
Les projets doivent s’inscrire dans un ou plusieurs domaines de compétences de l’école et recouvrir un ou plusieurs des secteurs ci-dessous :
| 5 DOMAINES DE COMPÉTENCE | 6 SECTEURS |
|---|---|
| Intelligence Numérique et Data : Traitement d’image, Big data, Intelligence Artificielle (Machine learning/ Deep learning), NLP, Reinforcement learning, Réalité mixte, technologies 3D, Unity, réseaux de neurones convolutifs, AWS, Cloud DevOps Energies, Systèmes et Environnement : Electronique de puissance, Convertisseur, Motorisation,Réseaux électriques, Moyens de stockage, Dimensionnement Virtualisation, Réseaux et Cybersécurité : Systèmes & Services et Infrastructures des Réseaux, Architectures, Protocoles de communication, Cloud et Virtualisation, Réseaux d’entreprises, Réseaux Radio et Evolution 5G des Réseaux, Réseaux IoT, Penetration test, Forenciscs, sécurité des systèmes d’information, sécurité WEB, Analyse et gestion de de Risque, SDN/NFV, ONOS, ONAP, OpenDailaight, SD-RAN, SD-WAN Mécatronique : Robotique, Contrôle commande, Capteurs, l’Automatisation et la Motorisation Systèmes Embarqués et Electronique : Intelligence électronique, Domotique , Communications sans fil Embarquées, Coprocesseur, Logique câblée, Energy Harvesting, Low power, Routage de PCB, FPGA – Microcontrôleur OS Embarqués Méthodologie de l’innovation et Design engineering : Méthodologie du DESIGN THINKING, développement de STORYTELLING human centered, création d’expériences utilisateur (UX) disruptives et innovantes, maitrise des théories de structure, de RDM, de process industriels novateurs et additifs, de formalisation de service IoT et d’éco-conception |
Modalités
Si votre projet est sélectionné, le cahier des charges est discuté avec l’entreprise et validé par l’enseignant référent. Ensuite il est proposé aux étudiants de 5ème année (en formation ingénieurs sous statut étudiant et en apprentissage) comme projet de fin d’études. L’école s’engage sur une obligation de moyens.
Les projets sont réalisés par équipe de 3 étudiants. Ils sont suivis par un professeur de l’école et pour l’encadrement, deux modalités sont possibles :
- Le projet est encadré par l’entreprise elle-même : l’entreprise s’engage à un suivi régulier de l’équipe d’étudiants (en moyenne, une fois par semaine) qui peut prendre la forme de réunions physiques ou à distance. Une convention de projet étudiants est alors signée entre l’entreprise, l’ESME et les étudiants.
- Il est encadré par un enseignant de l’école et une participation aux frais de 2340 €HT est demandée à l’entreprise. Un contrat de collaboration de recherche est alors signé entre l’entreprise et l’ESME.
Les étudiants ont à disposition les moyens de l’école dont un atelier de fabrication numérique. L’entreprise prend à sa charge les frais inhérents au projet (exemple : besoin de fournitures ou matériels spécifiques, etc.). Dans les deux cas, l’entreprise participe aux deux soutenances prévues.
Propriété intellectuelle
Si le projet est encadré par l’entreprise elle-même. L’entreprise qui souhaite se réserver la propriété intellectuelle des travaux doit prévoir une compensation pécuniaire pour les étudiants (Prévoir quelques centaines d’euros par étudiants.)
Appel à projet réalisé avec le soutien de :
