Vie étudiante
L'international
En collaboration avec la Société d’Electriciens et d’Electroniciens (SEE), partenaire de l’ESME Sudria Lyon depuis 2014 et de la Maison d’Ampère-Musée de l’Électricité, le campus lyonnais de l’école organise une nouvelle conférence ce mercredi 17 janvier 2018 à 18 h. Son but ? Voir si la bataille technico-économique à laquelle se livrent voitures thermiques et électriques est en train de tourner à l’avantage des modèles électriques.
Pour tenter de désigner un vainqueur dans cette lutte automobile, l’ESME Sudria Lyon accueillera plusieurs intervenants. Outre Anne-Marie Anteblian, directrice du campus de Lyon, seront également présents Patrick Leclerc, président de la SEE Rhône-Bourgogne et administrateur de la Maison d’Ampère, Andrea Bareggi, enseignant-chercheur de l’ESME Sudria Lyon et responsable des projets au E-Smart Lab et André Gromier, vice-président de la SEE Rhône-Bourgogne et administrateur de la Maison d’Ampère.
Ensemble, ils s’efforceront de comparer les performances respectives des deux familles de véhicules et d’estimer les coûts de fabrication et la complexité des différents composants (moteurs, boîte de vitesses, systèmes d’échappement…) afin de comprendre et apprécier les prix de vente.
L’ESME Sudria, la SEE et la Maison Ampère présentent
la conférence « Voitures thermiques vs voitures électriques »
Le mercredi 17 janvier 2018 à 18 h sur le campus de l’ESME Sudria Lyon
16 rue de l’Abbaye d’Ainay
69002 Lyon
La conférence est gratuite et ouverte à tous (dans la limite des places disponibles).
Inscriptions par mail auprès d’Axel Philibert, chargé de communication et du développement de l’ESME Sudria Lyon, via [email protected]
Fondée en 1905, l’école d’ingénieurs ESME forme en 5 ans des ingénieurs pluridisciplinaires, prêts à relever les défis technologiques du XXIe siècle : la transition énergétique, les véhicules autonomes, la robotique, les réseaux intelligents, les villes connectées, la cyber sécurité, et les biotechnologies.
Trois composantes font la modernité de sa pédagogie : l’importance de l’esprit d’innovation ; l’omniprésence du projet et de l’initiative ; une très large ouverture internationale, humaine et culturelle. Depuis sa création, près de 15 000 ingénieurs ont été diplômés. L’école délivre un diplôme reconnu par l’Etat et accrédité par la CTI.
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